5月15日下午四点，信息工程系在2409教室召开学习实践科学发展观解放思想讨论会，会议紧紧围绕《用科学发展观指导和推进信息课程体系改革》和《理工类高职院校学生人文素养提升与校园社团建设》两大主题展开讨论。会议由系党总支书记吴凯民主持，系部全体教师党员参加了会议。

首先，系主任邓春红就《用科学发展观指导和推进信息课程体系改革》调研课题的选题及调研情况向与会者进行了介绍。随后，与会同志就信息课程体系改革与学习实践科学发展观展开讨论。讨论中，与会者在充分肯定学习实践活动和调研课题的同时，分别就专业设置如何与企业接轨、课程开发如何与现代软件技术结合和实验实训等方面提出了一些建议和意见。老师们一致认为，要进一步转变教育教学观念，理清教学改革思路，要把目前学习实践活动与国家示范建设工作紧密结合起来；要深入推进质量工程，全面提高教育教学质量。

系党总支书记吴凯民结合学习实践活动就《理工类高职院校学生人文素养提升与校园社团建设》带领大家进行了讨论。与会者认为，理工类高职院校学生人文素养提升与校园社团建设这一调研课题的选题具有现实意义，理工类高职院校学生人文素养提升是学生自身发展的需要，也是现代社会企业对当代大学生提出的要求，社团建设在学生的人文素养提升中的作用不容忽视。以人为本是科学发展观的核心，也应当是社团建设和发展最核心和最重要的宗旨和理念，社团建设要为提升学生的素质和能力服务。在社团建设和开展活动过程中，学院不仅要为其提供政策支持，更要加强专业或技术方面指导，以促进社团健康科学发展，提升活动质量和品味，拓展学生参与面。同时要充分发挥社员的主观能动性，真正做到发展依靠社员，发展为了社员，发展的成果由社员共享。要学会用统筹兼顾的根本方法去解决社团建设和发展中的一切问题。在统筹中兼顾，在兼顾中发展，在发展中不断地解决问题，在解决问题中不断地开拓新的业绩。重视社团建设，全面提升大学生人文素养，为社会提供更为优异的合格人才。
      会上，大家踊跃发言，气氛热烈，取得了实实在在的效果。大家纷纷表示，要进一步深化学习实践科学发展观，解放思想，以实际行动为系部教育教学改革发展做贡献，全面提升文化内涵，培养出更为优异的人才。