近日，中国教育科学研究院发布2022年职业院校教学诊断与改进典型案例名单。我校申报的《持续推进课程诊改，不断提高教学质量》入选。

本次评选面向全国28个省份共征集了576份案例，经过专家组分组、分维度推荐，共评选出142份职教诊改典型案例。

下一步，学校将紧跟新时代中国特色职业教育高质量发展的新要求，聚焦落实立德树人根本任务，以“双高计划”建设为引擎，围绕推进类型特色改革，加快提升人才培养质量，抓诊改、强评价、补短板、促活力，持续推进学校内部质量保证体系建设。（发稿：刘洋 审核:史娟荣/李琛）