为全面贯彻落实党中央、省委、省委教育工委关于“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，高标准、高质量落实主题教育要求，根据学校党委统一部署和《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》安排，学校领导班子成员张光胜、侯大寅、刘艺、吴红、徐春林、姜绳等深入基层坚持 “挖深度”“有温度”“多角度”，开展调查研究工作，广泛听取各方面意见，面对面了解情况。

聚焦问题根源，挖“深度”。此次调研工作充分体现了务实作风，坚持走群众路线，聚焦问题，不作泛泛调研，坚持深挖根源。校领导班子围绕“十三五”规划执行情况和“十四五”规划编制思路，群团、统战工作，力戒形式主义、官僚主义，基层党组织标准化建设，产教融合、校企合作，绩效分配改革，高水平师资队伍建设，学生宿舍6s管理，1+x证书管理，全面从严治党和基层纪检人员队伍建设，课堂教学，高水平新专业申报和专业改革发展，3D打印产业园建设，高校图书馆信息化建设与发展，安全稳定工作15个调研课题，分别开展32场次专题调研。调研期间，校领导对于存在的问题不回避，追根求源，问计问策，收到了良好的效果。

坚持深入基层，有“温度”。在开展调研及运用其成果过程中，校领导班子深入到二级学院，职能部门、联系点、学生课堂、学生宿舍等方式，通过召开座谈会、面对面交流等形式深入听取、查看、了解干部职工、学生的意见建议。实地调研活动接地气，有温度，自始至终带着问题、带着使命、带着感情，听真话、查实情，切实掌握了第一手材料。

坚持问题导向，多“角度”。此次主题调研始终坚持问题导向为基本，通过深入细致查找，听取意见建议等方式，调研组梳理出了党建和发展两个大类别95个问题。调研组牢牢把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,针对调研发现的问题、群众反映强烈的问题、巡视发现问题等，列出清单，能立行立改问题，迅速整改，不能立即整改的，明确了整改时限，切实提高调研实效。下一步，主题调研组将牢牢把握主题教育的总要求，进一步排查形式主义、官僚主义具体表现，从思想自觉、政绩观、领导方法、工作作风、考核评价、问责机制等方面深入查找问题根源，以上率下、上下联动推进问题整改，用改革创新的精神打破传统路径依赖和固有工作定式，不折不扣落实好主题教育各项任务，推动主题教育工作往深里走、往实里走，真正做到让基层干部职工、学生有感。（发稿：司福明）